Kokemuksia ja huomioita virtuaaliteknologiasta oppimisympäristönä

Virtuaalisen teknologian hyödyntäminen opetuksessa voi perustua niin valmiiden virtuaalialustojen käyttöön kuin itse toteutettavaan sisältöön. Eri ikäisille on valmiita oppimisympäristöjä, laboratorioita ja esimerkiksi rakentelutiloja. Niin ikään virtuaalinen opintomatkailu avaa lukuisia mahdollisuuksia…

Jatka lukemistaKokemuksia ja huomioita virtuaaliteknologiasta oppimisympäristönä

STEAM – imaisi kuvataideopettajan

STEAM-oppiminen on yksi koulutuksen kansainvälisistä muoti-ilmiöistä. ScienceTechnologyEngineeringArtMath -sanayhdistelmä antaisi monia mahdollisuuksia erilaisiin painotuksiin, mutta STEAMin perusideaksi on useimmiten tulkittu luonnontieteellinen ja tekninen lähestymistapa. Toki sen ideaa voidaan toteuttaa myös hyvinkin…

Jatka lukemistaSTEAM – imaisi kuvataideopettajan

Miksi STEAM?

Eilen 2.11. (2019) vietettiin Kaurialan lukiolla STEAMGoesHalloween -tapahtumaa, joka oli alun perin suunniteltu yhteistyökoululle eli Salon lukiolle. Tapahtuma keräsi useita kymmeniä osallistujia. Heillä oli mahdollisuus käydä 19e-ryhmän rakentamassa pakohuoneessa, kokeilemassa…

Jatka lukemistaMiksi STEAM?